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[방송통신대Task ] 스키너와 밴듀라의 사회학습理論(이론)

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작성일18-08-03 09:45

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이렇게 무기력한 갓난아기에서 능력 있는 성인으로의 change(변화)하는 과정은 성숙(maturation)을 통해 이루어지기도 하지만 경험과 훈련에 의해서 점진적으로 change(변화) 할 수도 있다 따라서 인간행동의 change(변화)는 성숙과 학습에 의한 change(변화)로 볼 수 있다 그중에 학습에 의한 change(변화) 즉 environment적 요인에 의해 아동의 발달에 change(변화)를 가져올 수 있다고 주장 하는 理論을 학습 理論이라고 한다. 이렇듯 학습理論은 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주었다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없다. 여기서 주장하는 여러 가지 원리들은 실제 우리의 교육현장 에서 다양하게 적용되고 있는데 예를 들면 우는 아이를 달래기 위해 사탕을 주고, 아이를 바르게 키우기 위해 ‘위인전’을 사주는 부모의 행동은 학습理論의 원리 중 ‘강화’와 ‘모델링’에 해당…(省略) 한다.
Ⅰ. 서론, , , Ⅱ. 본론, , 1. Skinner의 조작적 조건 형성 이론, , 2. Bandura의 인지적 사회학습 이론, , 3. Skinner와 Bandura의 사회학습 이론의 비교, , , , Ⅲ. 결론, , , FileSize : 45K , [방송통신대과제] 스키너와 밴듀라의 사회학습이론기타방송통신 , 스키너 밴듀라 사회학습이론
[방송통신대Task ] 스키너와 밴듀라의 사회학습理論(이론)


방송통신/기타

Ⅰ. 서론, , , Ⅱ. 본론, , 1. Skinner의 조작적 조건 형성 理論(이론), , 2. Bandura의 인지적 사회학습 理論(이론), , 3. Skinner와 Bandura의 사회학습 理論(이론)의 비교, , , , Ⅲ. conclusion(결론), , , filesize : 45K


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다. Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론

1. Skinner의 조작적 조건 형성 理論

2. Bandura의 인지적 사회학습 理論

3. Skinner와 Bandura의 사회학습 理論의 비교



Ⅲ. 結論(결론)



지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 가장 무능력하게 태어난다. 대표적인 학습理論에는 위에서 말한 ‘강화’를 주장 하는 Skinner의 조작적 조건 형성 理論과 ‘모델링’을 주장하는 Bandura의 인지적 사회학습 理論을 들 수 있는데 이 각 理論의 내용을 구체적으로 살펴보고 또 비교해 보도록 한다.

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