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작성일18-04-17 08:32

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사람도 아닌 듯했습니다.


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다. 더러는 재미를 위하여 더러는 승부를 위하여. 그러다가 다 가버렸습니다. 토리L.헤이든 선생이 쓴 '한 아이'가 그것이다. 한 여자아이의 성장을 그린 책이라 큰 재미도 없어 보였고 관심도 없었다. 그들은 모두 나를 웃게 하려 했습니다. 그러나 나의 예상은 빗나가고야 말았다. 그들은 나와 게임을 했습니다. 울어도 상관을 안했습니다. 평소에 독서를 즐기지 않는 나여서 내심 걱정도 되었다. 내 눈물이 모두 기쁨으로 바뀔 때까지. 이 책의 서두 부분에 나와있던 시이다.

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레포트/감상서평

아동학 첫 시간, 교수님께서 책 한 권을 introduce해 주셨다. 상처 입은 게임 속에 나를 내버려둔 채. 무엇이 재미고 무엇이 승리인지 알 수 없는 가운데 홀로 남은 내 귀에는 웃음소리가 메아…(skip) 리 쳤지만 그것은 나의 소리는 아니었습니다. 단지 게임이 끝났다고 말할 뿐 그리고 기다려 주었습니다. 다른 일을 해야하는 것도 잊고 정신 없이 책만 읽었다. 책을 펴 든 순간부터 난 책 속으로 빠져들었다. 사랑하는 토리 선생님께 많은 사람들이 왔습니다. 내가 쉴라가 된 것처럼, 내가 토리 선생이 된 것처럼, 그들을 이해하고 느끼면서 책을 읽어갔다. 선생님은 아주 엉뚱했습니다. 난 학교 도서관에서 그 책을 빌려 읽을 까도 생각해 보았지만 직접 사 보는 것이 여러모로 좋을 것이라 판단하고 서점에서 책을 구입했다. 이 시는 이 책의 주인공 여자아이 쉴라가 그의 선생님 토리를 위해 지은 것이다. 책을 읽으면 읽을수록, 책에서 눈을 뗄 수가 없었다. 그리고 나를 울게 했습니다. 그때 선생님이 왔습니다.

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